Geschäftsleitung

Die Geschäftsleitung der GESS besteht aus dem Schulleiter, dem Akademischen Direktor und dem Geschäftsführer. Der Akademische Direktor und der Geschäftsführer berichten an den Schulleiter. Die Geschäftsleitung fungiert als Entscheidungsgremium für die gesamte Schule, um sicherzustellen, dass die Mission, Vision und die strategischen, pädagogischen und organisatorischen Ziele der Schule erreicht werden.

Stefan Pauli

Schulleiter

Ausbildung:
1. und 2. Staatsexamen für das Lehramt in der Sekundarstufe I und II in den Fächern Sozialwissenschaften und Sport an der Universität Köln, 2. Staatsexamen für Berufsbildende Schulen im Fach Wirtschaftswissenschaften an der RWTH Aachen.

Beruflicher Werdegang und Arbeitsschwerpunkte:
Stefan Pauli war sieben Jahre lang Schulleiter der Walter-Eucken-Schule in Karlsruhe und 5 Jahre geschäftsführender Schulleiter der beruflichen Schulen der Stadt Karlsruhe, bevor er 2021 an die GESS kam. Zuvor verbrachte er acht Jahre in Hongkong und war nicht nur Leiter des Berufsbildenden Zweigs an der German Swiss International School in Hongkong, sondern baute diesen Bildungszweig maßgeblich auf.

Frühere Stationen führten ihn zunächst für das Studium nach Köln und Aachen in NRW, für seine erste Lehrertätigkeit nach Wittenberge in Brandenburg und später nach Cottbus, wo er am Kaufmännischen Oberstufenzentrum relativ schnell Abteilungsleiter wurde.

Herr Pauli legt großen Wert auf das Miteinander an einer Schule. Alle Beteiligten in der Schule, Schüler/-innen, Lehrkräfte, Verwaltungsmitarbeiter/-innen und alle weiteren Mitarbeiter/-innen sollen sich gegenseitig unterstützen, wertschätzen und vertrauen dies schließt auch die Eltern mit ein. An seiner Schule herrscht keine Toleranz für Mobbing, und Konflikte sollen dort gelöst werden, wo sie auftreten. Fehler gehören zum gemeinsamen Lernprozess dazu. Aus diesen sollte man aber lernen, sodass sie nur einmal gemacht werden.

Herr Pauli vertraut seinen Mitarbeitern/-innen, die als Experten für ihren Bereich zuständig sind und unterstützt gerne dort, wo Unterstützung benötigt wird, um die GESS als führende Schule für die europäischen Sprachen in Singapur weiterzuentwickeln. Dabei steht das Thema der akademischen Exzellenz im Fokus, jeder Schüler/jede Schülerin soll nach seinen/ihren Voraussetzungen die optimalen akademischen Erfolge an der GESS erreichen.

Joram Hutchins

Stellvertretender Schulleiter

Ausbildung:

  • Master of Education (MEd), Universität von Tasmanien
  • Globale Bildung und Führung


Beruflicher Werdegang und Arbeitsschwerpunkte:

Mit fast zwanzigjähriger Erfahrung als Pädagoge in Singapur ist Joram seit 2009 Lehrkraft an der GESS und hatte verschiedene Positionen inne, bevor er im Februar 2022 die Position des Academic Directors übernahm. In 2021 hat er den anspruchsvollen Prozess der erfolgreichen Reakkreditierung unserer Schule bei der International Baccalaureate Organisation (IBO) koordiniert und überwacht, und die Akkreditierungsanforderungen mit dem Council of International Schools (CIS) abgeschlossen. Er arbeitet eng mit unserem Management und seinem Team zusammen, um sicherzustellen, dass die Personalrekrutierung, der Stundenplan, unsere Bildungstechnologien, die berufliche Entwicklung des Personals, der Kinderschutz, sowie die Abteilungen Bibliothek, Sport und Kunst in der gesamten Schule effektiv weiterentwickelt werden. Sein Fokus liegt auf der Verbesserung des Teaching & Learning an der GESS, um den strategischen Plan der Schule zu erreichen und sich als eine der führenden internationalen Schulen in Singapur zu platzieren.

Maclean Braganza

Geschäftsführer

Ausbildung:
Master of Business Administration, James Cook University, Australien

Beruflicher Werdegang und Arbeitsschwerpunkte:
Maclean hat über 16 Jahre Erfahrung im internationalen Bildungssektor. Seit 2016 ist er an der GESS in verschiedenen leitenden Funktionen. Maclean hat die Umwandlung der GESS von einer kleinen zu einer großen Schule miterlebt und kümmert sich um den gesamten Geschäftsbetrieb der Schule. Sein Fokus liegt auf der Verbesserung der Erfahrungen von Schülerinnen, Schülern und Eltern durch die Umsetzung des strategischen Plans der Schule. Er setzt sich leidenschaftlich für Veränderungen ein, damit die GESS zu einer der führenden ganzheitlichen internationalen Schulen in Singapur wird.

Maclean arbeitet mit dem leitenden Management-Team und dem Schulvereinsvorstand der GESS zusammen und schätzt die gemeinnützige Ausrichtung der Schule, die auf deutschen und europäischen Grundlagen basiert.

Ausbildung:
1. und 2. Staatsexamen für das Lehramt in der Sekundarstufe I und II in den Fächern Sozialwissenschaften und Sport an der Universität Köln, 2. Staatsexamen für Berufsbildende Schulen im Fach Wirtschaftswissenschaften an der RWTH Aachen.

Beruflicher Werdegang und Arbeitsschwerpunkte:
Stefan Pauli war sieben Jahre lang Schulleiter der Walter-Eucken-Schule in Karlsruhe und 5 Jahre geschäftsführender Schulleiter der beruflichen Schulen der Stadt Karlsruhe, bevor er 2021 an die GESS kam. Zuvor verbrachte er acht Jahre in Hongkong und war nicht nur Leiter des Berufsbildenden Zweigs an der German Swiss International School in Hongkong, sondern baute diesen Bildungszweig maßgeblich auf.

Frühere Stationen führten ihn zunächst für das Studium nach Köln und Aachen in NRW, für seine erste Lehrertätigkeit nach Wittenberge in Brandenburg und später nach Cottbus, wo er am Kaufmännischen Oberstufenzentrum relativ schnell Abteilungsleiter wurde.

Herr Pauli legt großen Wert auf das Miteinander an einer Schule. Alle Beteiligten in der Schule, Schüler/-innen, Lehrkräfte, Verwaltungsmitarbeiter/-innen und alle weiteren Mitarbeiter/-innen sollen sich gegenseitig unterstützen, wertschätzen und vertrauen dies schließt auch die Eltern mit ein. An seiner Schule herrscht keine Toleranz für Mobbing, und Konflikte sollen dort gelöst werden, wo sie auftreten. Fehler gehören zum gemeinsamen Lernprozess dazu. Aus diesen sollte man aber lernen, sodass sie nur einmal gemacht werden.

Herr Pauli vertraut seinen Mitarbeitern/-innen, die als Experten für ihren Bereich zuständig sind und unterstützt gerne dort, wo Unterstützung benötigt wird, um die GESS als führende Schule für die europäischen Sprachen in Singapur weiterzuentwickeln. Dabei steht das Thema der akademischen Exzellenz im Fokus, jeder Schüler/jede Schülerin soll nach seinen/ihren Voraussetzungen die optimalen akademischen Erfolge an der GESS erreichen.

Ausbildung:

  • Master of Education (MEd), Universität von Tasmanien
  • Globale Bildung und Führung


Beruflicher Werdegang und Arbeitsschwerpunkte:

Mit fast zwanzigjähriger Erfahrung als Pädagoge in Singapur ist Joram seit 2009 Lehrkraft an der GESS und hatte verschiedene Positionen inne, bevor er im Februar 2022 die Position des Academic Directors übernahm. In 2021 hat er den anspruchsvollen Prozess der erfolgreichen Reakkreditierung unserer Schule bei der International Baccalaureate Organisation (IBO) koordiniert und überwacht, und die Akkreditierungsanforderungen mit dem Council of International Schools (CIS) abgeschlossen. Er arbeitet eng mit unserem Management und seinem Team zusammen, um sicherzustellen, dass die Personalrekrutierung, der Stundenplan, unsere Bildungstechnologien, die berufliche Entwicklung des Personals, der Kinderschutz, sowie die Abteilungen Bibliothek, Sport und Kunst in der gesamten Schule effektiv weiterentwickelt werden. Sein Fokus liegt auf der Verbesserung des Teaching & Learning an der GESS, um den strategischen Plan der Schule zu erreichen und sich als eine der führenden internationalen Schulen in Singapur zu platzieren.

Ausbildung:
Master of Business Administration, James Cook University, Australien

Beruflicher Werdegang und Arbeitsschwerpunkte:
Maclean hat über 16 Jahre Erfahrung im internationalen Bildungssektor. Seit 2016 ist er an der GESS in verschiedenen leitenden Funktionen. Maclean hat die Umwandlung der GESS von einer kleinen zu einer großen Schule miterlebt und kümmert sich um den gesamten Geschäftsbetrieb der Schule. Sein Fokus liegt auf der Verbesserung der Erfahrungen von Schülerinnen, Schülern und Eltern durch die Umsetzung des strategischen Plans der Schule. Er setzt sich leidenschaftlich für Veränderungen ein, damit die GESS zu einer der führenden ganzheitlichen internationalen Schulen in Singapur wird.

Maclean arbeitet mit dem leitenden Management-Team und dem Schulvereinsvorstand der GESS zusammen und schätzt die gemeinnützige Ausrichtung der Schule, die auf deutschen und europäischen Grundlagen basiert.